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      賦能智慧教育發展,大數據至關重要!



        百年大計,教育為本。發展教育,不僅是每個人走向未來的基礎,同時也是國家和民族進步的階梯。當前,我國教育發展存在教學質量不高、師資力量匱乏、教育資源不均等諸多方面的問題,嚴重阻礙了對于新時代需求的滿足。鑒于此,為推動教育從傳統向現代化方向轉型,智慧教育被提出和強調,并廣受青睞。



        所謂智慧教育,就是利用人工智能、物聯網、云計算等智能技術,搭配機器人、VR/AR等智能裝備,讓教育變得數字化、信息化和智慧化。這其中,大數據作為重要食糧是發展的基礎與前提。大數據的采集與利用,通過與各種智能技術和裝備的融合,能夠讓后者發揮出強大價值,對于教育轉型升級推動價值顯著。

        與此同時,大數據本身也具備能賦能教育發展的重大作用。


      借助大數據,一方面教育內容能夠變得個性化、精準化;


      另一方面教學管理也能更加便捷化、智慧化。通過對于師生、校園等各種信息的收集、分析和處理,所形成的海量數據能夠賦能課堂教學、師生管理、校園管理等各大領域,從而推動教育行業的升級。

        自2014年以來,大數據已在我國教育領域迎來快速落地,并受到整個行業的高度重視。截至目前,教育大數據已逐漸形成一個初具規模的產業,相關投資活動和熱度也十分高漲。相關數據顯示,2014-2017年是教育大數據發展的黃金期,期間投資事件達數百起,投資金額近200億元,發展態勢十分穩健強勁。

        2020年以來,疫情的影響更是進一步加速了教育大數據的發展。疫情沖擊下,新基建戰略迎來落地,作為新基建重要組成之一的大數據也被進一步強調和發展。再加上疫情期間在線教育、遠程教育等新型教育模式的盛行,加劇了教育領域對于大數據的需求和依賴?;诖髷祿闹腔劢逃谖覈鞯亻_始愈發普及。

        不過,盡管教育大數據當前發展很快,但過程中存在的問題也不少,其中就包括數據安全、數據共享等等。在此背景下,未來教育大數據要想更進一步,還需要從三方面做出努力和改善:

        其一不斷增強數據安全意識。眼下,教育數據安全與隱私廣受關注,隨著人們對于數據安全與隱私保護意識的不斷增強,教育大數據產品也將進一步提升安全性能。具體來看,政府及教育機構在采購時,數據安全將成為重要指標。同時教育標準的制定,也將把數據安全和隱私保護作為核心內容納入。

        其二是有序開放教育數據。大數據要想在教育領域帶來更多增至服務,允許企業合理合規運用,讓數據走向有序開放是必由之路?;诖?,未來教育數據有望作為公共數據的重要組成部分和基礎內容,開放范圍和程度將越來越高。同時,部分教育數據也將允許被企業運營,減輕教育管理部分的壓力。

        其三加強產學研合作突破。對于現在的教育大數據發展來說,培養數據人才匱乏、大數據產品無法滿足需求是兩大關鍵阻礙。為破除這些阻礙,未來高校、企業和政府將加強合作,共同發力。產學研三方面會加強人才培養,加速產品研發與應用推廣,加強標準建設,通過優勢互補協同助力行業發展。


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